中班体育教案《小兔玩圈》含反思

发布时间:2021-03-28    来源:华体会app官方下载 nbsp;   浏览:73322次
本文摘要:中班体育教案《小兔玩圈》含反思适用于中班的体育主题教学运动当中,让幼儿学习与同伴商量互助玩的方法,提高玩圈的兴趣,引发幼儿玩圈运动中的缔造性,造就幼儿边玩边记载的学习技术,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记载的意思,快来看看幼儿园中班体育《小兔玩圈》含反思教案吧。

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中班体育教案《小兔玩圈》含反思适用于中班的体育主题教学运动当中,让幼儿学习与同伴商量互助玩的方法,提高玩圈的兴趣,引发幼儿玩圈运动中的缔造性,造就幼儿边玩边记载的学习技术,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记载的意思,快来看看幼儿园中班体育《小兔玩圈》含反思教案吧。中班体育教案《小兔玩圈》含反思运动目的1. 提高幼儿玩圈的兴趣,引发幼儿玩圈运动中的缔造性。2. 学习与同伴商量互助玩的方法。

3. 造就幼儿边玩边记载的学习技术,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记载的意思。4. 提高行动的协调性与敏捷性。运动准备1、教具:录音机、磁带、空园地。

2、学具:幼儿人手一个头饰、塑料圈。运动历程1.饰演角色,运动身体(1)幼儿饰演白兔司机,手拿塑圈为偏向盘,听音乐开汽车进场。师:宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?幼:想。

师:那随着妈妈一起去磨炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场)(2)听音乐,幼儿手拿塑圈,随着教师做圈操。师:那现在我们一起来磨炼吧。(师生一起做圈操)2. 提供质料,自由探索。(1)教师提示:"我们小白兔已经学会了用圈作偏向盘开汽车,用圈做操的本事。

这个圈还可以怎么玩?要动头脑和此外小白兔玩得纷歧样。(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自实验,教师个体指导。

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(3)教师仔细视察,邀请幼儿上来展示种种玩圈的方法。相互启发交流。

玩圈方法简介如下:A. 滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。B.跳圈:在圈里跳进跳出。

C.小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里离开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮助拉着圈走。D.带圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走。E.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。

F.踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前转动。G.套圈:重新套入脚下取出->从脚套入头上取出->从臀部套入四肢取出->从四肢套入臀部取出(4)幼儿带着同伴的启发,继续探索训练。师:宝宝们真醒目,想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本事是什么呢?幼:跳。

师:那我们来跳跳看,可是要和其他宝宝跳的纷歧样。(幼儿玩圈,教师讲评跳的好的幼儿)3. 难度训练,重点指导(1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成种种图案,然后逐个举行跳圈运动:单脚或双脚一连跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量互助玩的方法。

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师:现在妈妈要我们宝宝互助,把圈放在地上拼成一个图案,然厥后玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)(2)教师将互助得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿互助玩的方法。(3)教师小结:宝宝们真醒目,妈妈看了可兴奋了,你们不仅用圈玩出了这么多的玩法,而且还拼出了这么多的图案,妈妈要表彰你们。4. 游戏竣事,放松身体小兔子拔萝卜吃,竣事运动。

师:宝宝们做了这么久的运动,你们肚子饿吗?幼:饿。师:你们看那是什么?幼:萝卜。

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师:那里地里种了那么多的萝卜,可是没有途经去,宝宝们快想个措施吧!(幼儿自由想措施,教师引导幼儿用圈铺路)师:宝宝们真醒目,想出了用圈铺路的好措施,那现在开始铺吧。铺好以后再从路上已往吃萝卜。竣事运动。

运动反思:游戏是小班幼儿最喜欢的,为了顺应幼儿身心生长的需要,我们往往接纳游戏的方式到达教育目的,让幼儿在快乐中学习,在学习中感悟思考。而体育运动自己就和游戏密切相连。小兔跳彩圈,接纳游戏的方式,磨炼幼儿的双脚同时向前跳和向上跳。游戏简朴、适宜小班幼儿掌握,在游戏情节的贯串下又不乏单调性,能够吸引幼儿的注意力,充实掘客他们的体现技术和自我满足的情感需求,让幼儿在轻松愉悦的游戏气氛中感知体育与情感上的共进。

本次运动组织后,我们小二班幼儿都开始叫我“兔妈妈”了,孩子们一直沉醉在游戏的情境中,对本次运动留下了深刻的印象。以此可说明本次运动对幼儿的吸引和影响,孩子们通过游戏情境中的角色饰演、自我体现,使幼儿的自我情感需要获得满足。小百科:兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。

俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。


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